Le XVIIe siècle
Plan
Introduction
Pourquoi le texte de Roger Chartier ?
1. Le rôle de Louis XIV
2. Le monde du théâtre
1. Le système des genres
2. Théâtre, texte, spectacle
3. Une société d’ordres
1. Les trois ordres de l’Ancien Régime
2. La noblesse et le pouvoir monarchique
4. Une culture orale
1. La conversation
2. Le salon
Conclusion
1. La littérature du XVIIe siècle avait une forte dimension spectaculaire.
2. Pour comprendre cette littérature, les seuls textes ne suffisent pas.
Énigme
«J’ai vu, j’en suis témoin croyable,
Un jeune enfant, armé d’un fer vainqueur,
Le bandeau sur les yeux, tenter l’assaut d’un cur
Aussi peu sensible qu’aimable.
Bientôt après, le front élevé dans les airs,
L’enfant, tout fier de sa victoire,
D’une voix triomphante en célébrait la gloire,
Et semblait pour témoin vouloir tout l’univers.
Quel est donc cet enfant dont j’admirai l’audace ?
Ce n’était pas l’Amour. Cela vous embarrasse»
(Houdar de la Motte, cité par Marmontel en 1819, cité
par Joëlle Gardes-Tamine et Marie-Claude Hubert, Dictionnaire de
critique littéraire, Paris, Armand Colin, coll. «Cursus»,
1993, 230 p., p. 70).
Carte de Tendre (Madeleine de Scudéry, Clélie)
Image : <http://culturel.org/TENDRE/>
Texte : <http://www.miscellanees.com/t/tendre01.htm>
Sources
Cabourdin, Guy et Georges Viard, Lexique historique de la France d’Ancien Régime, Paris, Colin, 1978, 324 p.
Chartier, Roger, «George Dandin, ou le social en représentation», Annales. Histoire, sciences sociales, 49, 2, mars-avril 1994, p. 277-309.
Fumaroli, Marc, le Genre des genres littéraires français : la conversation. The Zaharoff Lecture for 1990-1, Oxford, Clarendon Press, 1992, 34 p. Ill.
Rouben, César, «Un jeu de société au Grand Siècle : les Questions et les Maximes d’amour. Inventaire chronologique», XVIIe siècle, 95, 1972, p. 85-104.
Saint-Évremond, Entretiens sur toutes choses, Paris, Desjonquères, coll. «XVIIe siècle», 1998, 204 p. Édition présentée, établie et annotée par David Bensoussan.
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